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O momento da escovação é um dos raros exemplos em que a parceria entre
as áreas da saúde e da Educação costuma ser bem-sucedida. A maioria dos
professores reserva a esse hábito um espaço na rotina diária da classe e
sabe que ele deve ser iniciado antes mesmo do nascimento do primeiro
dente (nos bebês, usam-se gaze e água na limpeza bucal). No entanto,
cuidar dos dentes geralmente é o que menos acontece na hora da
escovação. Sobretudo em turmas numerosas, em que não há como dar atenção
individual, é comum ver crianças comendo pasta e mastigando escova,
copos em más condições de higiene... A foto que ilustra esta reportagem
traz sete erros básicos nessa atividade. Tente descobrir quais são e
confira a resposta no rodapé da página.
"Quando falamos da escovação na escola, é fundamental ter claro que a
atividade deve funcionar como uma orientação sobre a importância, a
frequência e a forma correta de realizá-la. Mas cabe aos pais reforçar a
prática para que ela vire um hábito", afirma Damaris Gomes Maranhão,
consultora de saúde e professora de Enfermagem da Universidade Santo
Amaro (Unisa), em São Paulo. Daí a importância do trabalho conjunto com a
família, receita que deu bons resultados na Creche Santo Antônio, em
Sinop, a 508 quilômetros de Cuiabá. No início do ano letivo, a
coordenadora Maria Aparecida Kaiser levou um dentista para ensinar
técnicas de higiene bucal a pais e crianças. "Os pequenos agora chegam
com os dentes escovados, coisa que antes não acontecia", comenta. No
encontro com o dentista, é importante pedir que ele esclareça a maneira
correta de conservar a escova, qual tipo de pasta usar (e em que
quantidade) e os cuidados necessários com o consumo excessivo de
alimentos que causam cárie, como balas, chocolares e biscoitos
recheados.
A criança tenta escovar e o adulto ajuda se for preciso
O professor, claro, também deve ensinar. Entre as informações básicas, é
preciso destacar que o sentido correto da escovação não é o de vai-e-vem,
mas o de movimentos circulares, executados sem força excessiva para não
machucar a gengiva. "A língua também deve entrar na limpeza - nesse
caso, com escovadas de trás para a frente, como uma vassoura tirando a
sujeira", explica Mário Sérgio Swerts, dentista e professor da
Universidade José do Rosário Vellano, em Alfenas, a 351 quilômetros de
Belo Horizonte. Também vale seguir a recomendação de respeitar o ritmo
de cada criança. É possível deixar que ela tente, sozinha, fazer os
movimentos indicados, mas, no início, é natural que a escovação não
fique perfeita. Aí, entra em cena o adulto, que precisa terminar a
escovação até que a criança desenvolva a autonomia suficiente para
completar a tarefa. -------------------------------
Projeto: A higiene bucal que funciona
Objetivo
Ensinar hábitos de higiene bucal para crianças.
Anos
Creche.
Material necessário
Espelhinhos de mão, escovas de dente, pastas sem flúor, porta-escovas e
copos descartáveis.
Tempo estimado
O ano todo.
Desenvolvimento
1ª etapa Inicie o trabalho organizando a palestra de um dentista para
os familiares das crianças. Convide o grupo a discutir como cuidamos da
boca, que materiais usamos para higienizá-la e quais as principais
recomendações nessa tarefa.
2ª etapa Durante o ano letivo, reserve um momento para um encontro
entre o dentista e cada turma. Para que eles façam descobertas por conta
própria, distribua espelhinhos de mão, possibilitando que explorem
gengiva e dentes.
3ª etapa Organize a rotina da atividade levando em conta os horários, o
número de turmas e o total de crianças por classe. As instalações são
suficientes para todos? É preciso estabelecer rodízio de horários?
Combine com cada professor a estratégia mais adequada.
4ª etapa Hora de preparar o material e o ambiente da escovação. No
banheiro, o ideal é ter uma pia adequada à altura da criança, com um
espelho grande o suficiente para permitir a cerca de quatro ou cinco
delas escovar os dentes ao mesmo tempo. As escovas, macias e de cabeças
pequenas, devem ser trocadas a cada três meses para evitar que as cerdas
tortas prejudiquem a escovação. Prefira pastas sem flúor - crianças
pequenas são mais suscetíveis à fluorose, intoxicação por excesso de
flúor que causa manchas brancas nos dentes e o enfraquecimento deles.
Por fim, providencie porta- escovas individuais e devidamente
identificados, que mantenham as escovas secas e arejadas.
5ª etapa Durante a rotina da escovação, forme grupos de no máximo cinco
integrantes para dedicar atenção individual e garantir que todos escovem
de verdade. Quando um deles trocar a escova com um colega, não desinfete
nem use produtos para limpar. O correto é jogar fora por causa do risco
de transmissão de doenças. O enxágue também não deve ser coletivo: a
bactéria que causa a cárie pode ser transmitida por objetos que entram
em contato com a boca. Por isso, utilize copos descartáveis.
Avaliação
Verifique o quanto as crianças estão mais independentes e conscientes da
importância da escovação. Elabore um diário com fotos dos momentos
vivenciados, possibilitando que cada uma sugira registros sobre as novas
experiências, contando o que aprendeu. Esse diário pode ser complementado
pelos pais que participarem do projeto, relatando como é a escovação em
casa.
Quer saber mais?
BIBLIOGRAFIA
Creche e Pré-escola: Uma Abordagem de Saúde, Lana Ermelinda da Silva dos
Santos (org.), 244 págs., Ed. Artes Médicas, tel. 0800-559-033, 57,10
reais
(fonte: revista ESCOLA, Ed. Abril, Edição 220)
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